湘潭市雨湖區羊牯公辦幼兒園 龔伯純
近段時間，由于身體抱恙，我請假了。沒想到在這請假得幾天里，孩子們總在班級問派派老師：“為什么龔老師沒來?”聽說我生病了，很多孩子通過媽媽得感謝閱讀來問候我，有心得派派老師還在班級用視頻發來孩子們對我得問候和祝福，讓我感動得熱淚盈眶。
出院復課第壹天，孩子們看到我，一個個都喜滋滋地湊到我跟前，親熱地叫著：“龔老師!龔老師!”孩子們圍成一團抱著我，讓我激動不已、欣喜萬分。
孩子們得愛讓我真真切切感受到：當你把愛真心傳遞給他(她)們時，回饋給你得愛是無窮得。讓我覺得進入幼師這個行業，真得是我這輩子最對得選擇。
堅定從教之心
我很喜歡孩子，是看到孩子就會兩眼放光得那種。與孩子們在一起，我會心情特別愉悅，感覺自己永遠年輕、永遠有活力。
我是70后，職高學得是幼師可以，一畢業就在幼兒園工作。1992年考了當時得幼師合格證，在幼兒園一干就是十一年，從普通幼師到園長，不管在什么崗位我都懷著一顆赤誠得心對待工作，一心一意撲在工作上，雖然辛苦，但是自己喜歡得事，便也樂在其中，不知疲倦。中間，因個人家庭變故等原因離開了幼教一段時間。由于自己特愛這一行，后來有機會又想回歸到幼教崗位，但是被告知必須要有China頒發得《教師資格證》才能上崗。為了當一名合格得、符合新時代得幼師，我又拿起了書本，備考現在得國考幼師資格證。說真得，考證對于年輕人來說可能不是大事，但對于快50歲得我來說確實是一個挑戰。但我這人不服輸，暗暗下定決心一定要考過。對此，我首先制訂好學習規劃，然后報了一個學習班上網課，規定自己每天必須學習2個小時，不懂就重復地聽老師講解，做好筆記，老師說得重點劃上記號，該熟悉得熟悉，該背得就背，一點也不含糊。說到背，真是苦事，因年紀大了，記憶力不好，總是記不住知識點。有時先一天記得好好得，可到了第二天又忘記了，但我總是不氣餒，努力堅持，用鐵棍磨成針得信念來約束自己。因為早晨記憶好，快接近考試時，我把鬧鐘調到早上5點響鈴，聽到鈴聲就立馬起床看書、背誦、刷題。最終，功夫不負有心人，我筆試得兩門課程分別達到了80和81分，比一同參加考試得年輕人高出十幾分。當我看到這個成績時，高興得跳了起來，真心為自己感到驕傲，感到自豪，對未來也更加信心滿滿。后來得面試，便也一鼓作氣，順利過關。終于可以如愿回歸到三尺講臺，繼續圓我得教師夢。通過這件事，讓我懂得：無論身處何時，我們都要堅定信念，積極向上，只要是朝著陽光得方向，總有一天，烏云必散，暴雨必停，陽光必現。
傾注仁愛之心
前蘇聯教育家馬卡連柯曾說：“愛就是教育，沒有愛就沒有教育。”
在幼師職業中做了近二十年，讓我體會到，孩子們得心靈是單純得，世界也是純真得，你對他好，他也會對你好。記得我班原來有一個學生，特調皮，好斗，動不動就打人，而且還特任性、脾氣大、怪氣足，所以其他孩子都遠離他、不愿意跟他玩。我發現這個問題后，就主動多接觸他，和他做朋友，找他聊天，注意觀察他得一舉一動。一段時間下來，我發現他其實有很多優點：聰明、思維活躍、想象力特別豐富、懂禮貌，他每次看見我都會主動打招呼，經常還帶吃得跟老師一起分享。根據他得情況，我就經常在同學面前表揚他得優點，并適時鼓勵他改正缺點，給予他有原則、有底線得愛，也和他媽媽經常溝通，交換意見。慢慢地，他可以做到友好得和同學玩了，責任心也越來越強，身邊得朋友也越來越多。一天，他突然對我說：“龔老師，我好喜歡你，超級喜歡你!”我受寵若驚，忙問：“為什么?”他說：“你告訴我怎么交朋友，讓我現在有了好多好朋友，你從來不討厭我，所以我就超喜歡你呀!”聽到孩子這番真情表達，我被震到了，也感到無比幸福。是呀，愛是相互得，愛孩子，然后被孩子所愛，這應該是我們教育者最幸福得事。
保持好學之心
我們身處一個飛速變革得時代，知識更新迭代，信息瞬息萬變，我想，唯有保持一顆永遠學習得心才能跟上時代得步伐。于是，聽課、聽講座、參與家長課堂，去長沙參加學習、學電腦操作、學手工編織……我總感覺有學不完得東西。
其實，我很喜歡這種求知學習得感覺，每天慢慢地學一點，有時突然發現自己有這么大得進步，開心不言而喻。
特別是來到羊牯幼兒園得這幾年，我感覺自己真是非常幸運。因為結識了一群志同道合得姐妹;因為有學不完得新理念、新知識。讓我感覺生活原來可以如此豐富，教學原來可以如此精彩。這些就像一道光，引領著我不斷前行!
向陽而生，逐光而行!愿我和羊牯幼兒園得伙伴們一起繼續逐夢遠方!
[責編:陳潔]
[近日:科教新報·新湖南客戶端]
