我問孩子們，大人也需要長(zhǎng)大嗎？他們說，是的。
——四時(shí)小仙
“成長(zhǎng)”、“感恩”、“父母之愛”……這些永恒話題，孩子們幾乎要從小寫到大。
好消息是，孩子們對(duì)“成長(zhǎng)”這個(gè)話題有很多話可說，討論后基本都能理解得更深、更透徹。壞消息是，對(duì)于命題作文《那一刻，我長(zhǎng)大了》的“那一刻”不易把握。
小仙梳理了輔助寫作的思維導(dǎo)圖，分享給更多孩子參考。尤其請(qǐng)重點(diǎn)把握“那一刻”的所見所聞、所想所感、所作所為[奸笑]
四時(shí)小仙“魔法大綱”——《那一刻，我長(zhǎng)大了》
除了和孩子們聊成長(zhǎng)外，小仙還問了兩個(gè)問題，孩子們回答得相當(dāng)有趣、有益，也留給大小讀者們思考：“孩子需要長(zhǎng)大，大人也需要長(zhǎng)大嗎？”“為什么大人都希望孩子們長(zhǎng)大，卻希望大人永葆童心？”[耶]
幾位小作者生動(dòng)記錄了自己長(zhǎng)大的那一刻，一起來(lái)讀讀吧~
01
《那一刻，我長(zhǎng)大了》
小作者：叮當(dāng)
一個(gè)人的成長(zhǎng)，不僅是年齡、身高的增長(zhǎng)，也是心理上的成長(zhǎng)。
一次，我和幼兒園同學(xué)聚餐。餐廳旁就是一個(gè)公園，飯后我們決定去公園里逛一圈。大人們讓我們兩個(gè)小朋友去騎馬，我本來(lái)有些害怕，但在好朋友的鼓勵(lì)下，還是決定和他一起。
我坐上馬背，腳搭在腳踏上，馬兒慢慢地跑起來(lái)。就在我望向遠(yuǎn)處小溪時(shí)，馬兒就像中了魔一樣突然加速一直往前沖。我猝不及防，從馬背上摔了下來(lái)，腳勾在腳踏上被拖著前行，身體在地上摩擦著。拖了幾米后，我感覺腳一松，從腳踏上滑落下來(lái)，身體重重地摔在地上。
爸爸看只有馬兒跑回去，卻不見我的蹤影，頓感大事不妙，趕忙以最快的速度飛奔過來(lái)。他找到了我，心疼地檢查傷情，一邊緊張地詢問：“叮當(dāng)，有沒有哪里特別疼，哪里不舒服？”那時(shí)我還是個(gè)胖胖的男孩，爸爸吃力地抱著我，一路跑去了醫(yī)院，帶著我做各項(xiàng)檢查，一直忙到晚上七八點(diǎn)。
我在爸爸懷里時(shí)，看見他頭上多了無(wú)數(shù)根白發(fā)，不知什么時(shí)候，那些魚尾紋也悄悄地爬上了他的眼角，我感到心里酸酸的。我太重了，爸爸把我安排到病床上后，輕喘了一口氣站起來(lái)，用手捶了幾下腰，接著又出去為我找醫(yī)生、拿藥。
看著爸爸忙碌的背影，不禁讓我想起了朱自清筆下的《背影》，那一刻，我覺得自己長(zhǎng)大了。
時(shí)光流逝，我在慢慢地長(zhǎng)大，爸爸在為我默默付出時(shí)慢慢變老。爸爸，謝謝你的愛！謝謝你陪伴我成長(zhǎng)！
小仙賞析：小作者講述的成長(zhǎng)時(shí)刻，是我被爸爸的愛和付出所感動(dòng)的那一刻。小作者把爸爸的愛描寫得細(xì)致入微，還聯(lián)想到朱自清筆下的《背影》，讓人動(dòng)容。語(yǔ)言生動(dòng)，如“馬兒就像中了魔一樣突然加速一直往前沖……”等，很有畫面感。
02
《那一刻，我長(zhǎng)大了》
小作者：陳小遠(yuǎn)
每個(gè)人都有他們長(zhǎng)大的時(shí)候，就像我。
暑假期間，媽媽帶著我去幫農(nóng)民收割。當(dāng)時(shí)我非常不屑，嘀咕道：“切，幫助農(nóng)民有什么好干的？還不如在家看書呀，學(xué)習(xí)呀，都比收割水稻好。”
不知不覺我們到達(dá)了目的地。我和媽媽剛下車，毒辣的太陽(yáng)就刺得我們睜不開眼。我心想，弄不懂那些農(nóng)民為什么要在如此惡劣的環(huán)境中工作。
我勉為其難地開始工作了。我拿起破敗不堪的鋤頭，不情愿地走入一望無(wú)際的麥田中。首先，我用鋤頭松土，一鋤一鋤地挖，途中鋤頭差點(diǎn)兒斷了。這還不是最可怕的呢！鋤頭太重，我舉起來(lái)都不容易，更何況松土還要重復(fù)成千上萬(wàn)次這樣的動(dòng)作，我的手都快沒知覺了。除此之外，還要忍耐蚊蟲的攻擊和太陽(yáng)的炙烤，簡(jiǎn)直太難受了！真不知農(nóng)民們是怎么堅(jiān)持下來(lái)的。
接下來(lái)是將水稻撥出，我們得用手拉住苗根慢慢向上拉。不一會(huì)兒，我的手滿是鮮血，因?yàn)楹堂缟嫌泻芏噱F刺般的東西，又硬又尖，常刺進(jìn)我的肉里，十分疼痛。我被困、熱、痛、蚊蟲叮咬的癢折磨著，終于切身感受到了農(nóng)民的辛苦。
看著手上的血泡，那一刻，我長(zhǎng)大了。
小仙賞析：小作者選材新穎，通過親身勞作體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的辛苦來(lái)表現(xiàn)成長(zhǎng)時(shí)刻，不僅生動(dòng)再現(xiàn)了勞動(dòng)場(chǎng)面，感受也很深刻，很難得。建議結(jié)尾強(qiáng)化“那一刻”的表達(dá)，如，“看著滿手的血泡，那一刻，我長(zhǎng)大了。平日我常念著‘誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦’，但這時(shí)才真正體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，我要更珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，也要尊重別人的勞動(dòng)成果。”
03
《那一刻，我長(zhǎng)大了》
小作者：張小砰
對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說，只有在自己獨(dú)立克服困難時(shí)，才能真正成長(zhǎng)起來(lái)。
這一天，我獨(dú)自一人去遛七個(gè)月大的狗狗“豌豆”。一開始，事情還挺順利，我們沿著一條有小土坡的路盡情奔跑著，順便找著狗狗拉臭的地方。
跑著跑著，豌豆突然停下，害得我一個(gè)踉蹌，它也被狗繩勒疼了，嚎叫了兩聲。接著，它用鼻子貼著地使勁聞，邊嗅邊上土坡高處，就在我跟上的一剎那，發(fā)生了一件事兒。
豌豆的項(xiàng)圈突然斷了。它不會(huì)視而不見，立馬一口氣躥出去數(shù)十米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著我。看著手中的狗繩像個(gè)光桿司令，我萬(wàn)念俱灰，隱約想起幾天前我跟媽媽說的話：“媽媽，你可不要讓豌豆跑丟了。”而此時(shí)我如回家搬救兵，這句話肯定就要在我身上應(yīng)驗(yàn)了。
我不再想著逃避，而去想如何對(duì)付豌豆。豌豆跑步速度快、行蹤不定，追它是不可行的。于是，我先把狗繩扔在地上，讓豌豆放松警惕。同時(shí)，我大腦快速運(yùn)轉(zhuǎn)，想著找出能靠近它的突破口，目前有兩個(gè)：一是在它拉臭時(shí)，二是給它擦屁屁時(shí)。第一種方法極其不厚道，實(shí)施也有難度，我決定采用第二種。
豌豆看我沒有立即靠近，就選了個(gè)小草坪拉臭臭。等它結(jié)束后，我走過去喊它別動(dòng)，它果然一動(dòng)不動(dòng)地等我。擦完后，我順勢(shì)把它一抱，激動(dòng)地去套上了項(xiàng)圈。
那一刻，在給豌豆套上項(xiàng)圈的那一刻，改變豌豆四處流浪命運(yùn)的那一刻，我覺得自己長(zhǎng)大了。我從一個(gè)什么都要爸爸媽媽幫忙的小小孩兒，變成了一個(gè)能獨(dú)立處理棘手問題的大小孩，我真的長(zhǎng)大了。
小仙賞析：小作者選材新穎，中心思想明確：遇到困難不退縮，獨(dú)立、順利地處理了危機(jī)，我長(zhǎng)大了。小作者詳細(xì)講述了困難和辦法，很好地表現(xiàn)了主題。語(yǔ)言有趣，如“它不會(huì)視而不見”“看著手中的光桿司令”“極不厚道”等語(yǔ)句，讀來(lái)令人忍俊不禁。
04
《那一刻，我長(zhǎng)大了》
小作者：天澤
2021年的夏天，我去了人生中第一個(gè)獨(dú)立參加的夏令營(yíng)——“子彈哥哥夏令營(yíng)”。
記得那天，媽媽開著車把我送到火車站，從家到火車站這一路上一直囑咐我，要聽老師的話，要團(tuán)結(jié)朋友，不會(huì)做的事情要找老師……在媽媽不絕于耳的叮嚀聲中，我們終于到了火車站。
我去找小伙伴玩，媽媽和其他家長(zhǎng)聊天去了。玩得正盡興，候車大廳的廣播響了起來(lái)，提醒我們將要乘坐的火車已到站，要趕快去站臺(tái)檢票。我跑去站臺(tái)，心里又高興，又有點(diǎn)兒緊張。高興是因?yàn)榻K于可以脫離媽媽自己出遠(yuǎn)門了，緊張是因?yàn)椴恢懿荒馨炎约赫疹櫤谩?/p>
火車進(jìn)站了，我跟媽媽揮手告別，檢票進(jìn)了火車。找到座位坐下后，我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)找到了我的位置，隔著車窗向我揮手。看著她的表情慢慢變得難過，我也有點(diǎn)舍不得離開媽媽爸爸了。這時(shí)，火車開動(dòng)了，我突然看見媽媽的眼角有一點(diǎn)晶亮，隨著火車越開越快，媽媽的身影也越來(lái)越遠(yuǎn)了。
在火車開動(dòng)的那一刻，我感覺自己長(zhǎng)大了。從一開始的擔(dān)心和不安，變成興奮，我變得更自立了。我終于可以去獨(dú)立生活一段時(shí)間，就像一只剛長(zhǎng)大的小鳥，獨(dú)自飛向更廣闊的天空。
小仙賞析：小作者講述了第一次獨(dú)立參加夏令營(yíng)媽媽為“我”送行的事，在火車開動(dòng)的那一刻，“我”長(zhǎng)大了。描寫方法使用恰當(dāng)，用出發(fā)前媽媽的不放心、我自己的擔(dān)心作為襯托，突出之后興奮、自立的心理轉(zhuǎn)變，尤其是把媽媽送別的“那一刻”作為重點(diǎn)寫“活”，很見能力。
05
《那一刻，我長(zhǎng)大了》
小作者：徐梓涵
我們每天都會(huì)走路，走過寬闊的城市大路，走過靜靜的鄉(xiāng)間小道，走過崎嶇的山路。還有一條路，記錄了我的人生與成長(zhǎng)。
一次，媽媽帶我去跳舞考級(jí)。當(dāng)我到達(dá)考級(jí)教室時(shí)，里面已經(jīng)有了很多家長(zhǎng)和考生。有些考生忐忑不安地等待著成績(jī)，有些考生胸有成竹地等待考級(jí)，有些考生要進(jìn)入考場(chǎng)，正努力擺出笑容。看到這些，我感到十分緊張，真害怕輪到我時(shí)正好出錯(cuò)、失誤、被留級(jí)。
我無(wú)法定坐下來(lái)，只好不停地?zé)嵘怼⒒叵雱?dòng)作。很快老師報(bào)到：“八級(jí)，B組，開始考級(jí)！”輪到我了！我能聽到心在“怦怦”直跳，都快要從胸口蹦出來(lái)了。心里有兩個(gè)小人在吵架，黑色小人說：“緊張了吧？一會(huì)兒你肯定會(huì)連續(xù)出錯(cuò)的。”白色小人反駁道：“你平時(shí)那么努力，這次肯定也沒問題！”
我正苦惱著，媽媽說話了：“去吧，媽媽相信你！加油！”說完，她沖我豎起了一個(gè)大拇指。那一刻，我一下有了勇氣，帶著媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)和笑容進(jìn)了考場(chǎng)。
考級(jí)結(jié)束后，我坐在椅子上等結(jié)果。當(dāng)聽到老師宣布考級(jí)通過時(shí)，我高興地跳了起來(lái)。
從那以后，每當(dāng)我面臨困難，就會(huì)想起媽媽豎起大拇指的那一刻，給予我成長(zhǎng)的力量，去迎接挑戰(zhàn)。
小仙賞析：小作者選材契合題意，中心思想也明確：一次舞蹈考級(jí)，在我懼怕的困難時(shí)刻，媽媽的鼓勵(lì)讓我成長(zhǎng)，變得更自信。語(yǔ)言描寫生動(dòng)，如考場(chǎng)內(nèi)其他考生的狀態(tài)，用“兩小人打架”表現(xiàn)緊張等，讓人感同身受。
06
《那一刻，我長(zhǎng)大了》
小作者：戰(zhàn)斗天使
每個(gè)人都會(huì)有感到長(zhǎng)大的時(shí)候，我也不例外。這還得從我第一次演講說起。
一個(gè)夏天，我迎來(lái)了人生第一次演講。我和媽媽在后臺(tái)準(zhǔn)備，還有三個(gè)人就要輪到我了。我緊張萬(wàn)分，媽媽不停地說不需要緊張，讓我放輕松。
十分鐘后，我走上了演講臺(tái)，拿起了話筒。做自我介紹時(shí)，我的身體在不停顫抖，非常緊張。這時(shí)我看到了一個(gè)熟悉的身影，那就是我的媽媽。她不停給我做加油的動(dòng)作，眼中充滿了期待。
那一刻，我突然有了勇氣。腦子里回想起為了這次演講，我拼命背稿，大半夜想起需要修改的地方，都立刻起床去改的辛苦和努力。那一刻，我所有的恐懼都消失了。我對(duì)自己說：“不要緊，放平心態(tài)，勇敢面對(duì)，加油！奧利給！”
我滿血復(fù)活，順暢地開始了演講，幾乎倒背如流。演講結(jié)束后，我和媽媽來(lái)了個(gè)大大的擁抱。計(jì)票結(jié)果也出來(lái)了，我競(jìng)選成功了！
每當(dāng)回想這件事我都十分欣慰，從畏懼變得自信，那一刻，我長(zhǎng)大了。
小仙賞析：因?yàn)閶寢尩墓膭?lì)和期待，小作者有了克服困難的勇氣和決心，從而獲得了成長(zhǎng)。小作者能把那一刻用“所見所聞、所想所感、所作所為”的方法實(shí)踐出來(lái)，尤其是舉了半夜改稿的鮮活事例，寫“活”了關(guān)鍵的“那一刻”。
#小仙結(jié)語(yǔ) #
成長(zhǎng)，是一種蛻變
從自私走向關(guān)愛
從任性走向容忍
從抱怨走向感恩
從坐享其成走向責(zé)任
從懷疑膽怯變得自信
從畏懼困難變得有勇氣
從事事依賴變得自立
成長(zhǎng)，源于積累，美在綻放
——End——
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