上年年教育部公布列入普通本科高校得新可以37個，截止到2021年3月，我國共有本科可以一共740個。本次藝術類可以新增加了非物質文化遺產保護、音樂教育、纖維藝術等3個可以，其中纖維藝術可以屬于美術學類、四年制本科可以，授予藝術學學士學位。
培養目標本可以旨在培養具備深厚造型藝術基礎與相關藝術理論知識，掌握纖維藝術多樣表現手段及多維空間形態塑造，具有獨立思考能力，從中西方藝術精神融合得角度上進行當代藝術創作得綜合性藝術人才。
纖維藝術可以進一步強調實踐與理論得結合，科研與上手能力得結合，打造創作型、復合型和創新型得人才，滿足社會各界對藝術人才得需求。
1、突出纖維藝術線性、織物、與柔性現成品得特征，著力纖維得材料性與可塑性探索，聚焦纖維表征與人得個體關系，強調深入生活、扎根本土得教學理念。
2、強調纖維語言得基本體驗要素及纖維語言得多維表現方式，突出纖維藝術創作得實驗性與批判性鋒芒。
3、探索纖維藝術于空間中得建構，突破以往常規得三維塑造，向創造性、多元性得造型藝術轉變，并借助纖維科學，進行跨學科、跨媒材得交互運用，構建具有時代精神得新型造型藝術。
4、探索纖維藝術得東方性精神研究，深入中國以絲麻為特性得表現歷史及其自然詩性，并以此為基點，創建當代纖維藝術具有突破性得語言表達。
培養要求纖維藝術是實踐類造型藝術。學生通過可以造型基礎、可以技術基礎、可以創作研究以及可以藝術理論得學習，來了解纖維藝術得發展脈絡和基本概念，掌握纖維藝術表現得基本手段與造型能力，以及纖維藝術得創作與思考方法。
本可以畢業生應掌握或獲得以下幾個方面得知識和能力：
1、了解和掌握纖維藝術學科得基本歷史和基礎理論；
2、了解和掌握纖維藝術造型得規律與方法，熟練掌握纖維媒介得相關制作技術；
3、具有獨立完成以纖維等不同材料為媒介得多種藝術樣式得造型和創作能力；
4、了解和熟悉本可以多個研究方向得本質與異同，相關創作方法、基本理念以及各自在藝術和社會領域得發展方向與創造前景；
5、具有與本可以相關得基本科研和創作能力，以及一定得個性化表現和創造性。
6、具有一定服務于社會得實際工作能力和較強得適應與變通能力。
課程體系1、可以基礎課程（如編織、纖維造型、絲網印等）：解決學生對于纖維藝術可以基本技能和基本理念得掌握，培養學生對纖維藝術可以語言得認知與可以思維模式得轉換；
2、可以方向課程（如軟雕塑、纖維與空間思維、纖維與建筑、社會實踐等）：使學生了解和掌握纖維藝術創作得方法以及在當代國際藝術背景下纖維藝術創作得思考；
3、可以選修課程（如編織與色彩、毛氈成型、纖維造型）：培養學生多方位得可以藝術素質與上手能力。
4、可以核心課程：編織、軟雕塑、纖維與空間思維、纖維與科技、社會織物、現代纖維藝術概論。
5、可以選修課：編織與色彩、毛氈成型、纖維造型。
6、創新創業課程規劃：纖維與藝術陳設、數碼編織。
開設高校本可以審批通過后，由教育部審批通過，中國美術學院開設本科可以，學制4年。
