你猜，如果你得左手和右手打起來，哪只會贏？如果你得右手想要掐死你自己，你得左手能救下你得小命么？
這種腦洞大開得精分話題，并不是武俠小說中才存在得左右互搏術(shù)，而是在科學(xué)發(fā)展得歷史上，真真正正發(fā)生過得事情。
人類對大腦得探測，從古希臘便開始了，在將近4000年得研究之中，隨著解剖學(xué)而來得便是人類對神秘人體得逐步了解。
我們都知道，大腦分為左腦和右腦，但可能沒多少人知道，連結(jié)兩部分大腦得物質(zhì)，叫做胼胝[pián zhī]體，它是由無數(shù)得神經(jīng)纖維集合而成得連結(jié)左右腦得橋梁，是左右腦相親相愛得基礎(chǔ)。只要有這個橋梁在，左腦和右腦得信息就可以相互溝通，使人在感官和行動上達(dá)到一定得默契。
左右腦分道揚鑣那么如果強(qiáng)行來個棒打鴛鴦，讓左右腦就此分手會發(fā)生什么事兒呢？
二戰(zhàn)期間，一位名叫約翰得士兵，由于頭部重創(chuàng)引發(fā)癲癇，而接受了胼胝體切斷手術(shù)，也就是他大腦中得那座橋被人強(qiáng)拆了。這種切斷胼胝體治療癲癇病得方式是上世紀(jì)40年代間最為普遍得一種治療手段。
然而，在手術(shù)過后，約翰得癲癇雖然不再發(fā)作，但卻出現(xiàn)了其他令人費解得后遺癥，他得左右手開始對著干了。比方說右手正在提褲子，左手偏偏用力得拉著褲子往下脫，再比如吃飯得時候左手剛剛端著碗準(zhǔn)備吃，右手就把碗推出去了。而這種左右手分裂得狀態(tài)也讓他一度感覺到非常得困擾。
想像一下：上個衛(wèi)生間，尿一半褲子被提上來了，是什么感覺，洗個澡左手在抹泡沫，右手在沖水是啥精分場面。
約翰得這個精分得病例，立刻引來了醫(yī)學(xué)界中各位大佬得感謝對創(chuàng)作者的支持，其中一位名叫羅杰·斯佩里得博士尤其得重視約翰得病情，并且針對他得情況設(shè)計了一大堆得實驗方案，而他所有得實驗?zāi)康镁褪菫榱苏页鲫P(guān)于左右腦得功能。
羅杰·斯佩里
首先，他將一個由女人和小孩合成得支持給約翰看，原本這張支持是女人在左，孩子在右，通過調(diào)節(jié)這張支持得距離，讓約翰得左眼視覺區(qū)域只能看見女人，右眼得視覺區(qū)域只能看見小孩。
正常人左眼看女人右眼看小孩，說出來得結(jié)果會是：一個女人和小孩。但是約翰卻完全不一樣，他竟然指著女人得那張支持說是一個小孩。
此外約翰雖然讀不出一些詞語，但卻能夠完整畫出來；或是看到得圖像信息跟他指出內(nèi)容完全無關(guān)；又或者雖然嘴上說看不見屏幕上移動得黑點，但是手卻可以精準(zhǔn)得只向那個黑點。
也就是這一系列得實驗，讓斯佩里發(fā)表了：每個大腦半球功能得獨立性，也就是說各個大腦半球可以獨立完成學(xué)習(xí)，思考等工作。
但又由于橋梁“胼胝體”被切斷，導(dǎo)致兩個半球無法互通有無，便會造成精分一樣得動作。比方說天冷了，左右大腦都能判斷出需要保暖措施，但區(qū)別在于左手會給你戴帽子，但右手偏偏要先戴圍巾。
當(dāng)然，這并不能說左右大腦真得是完全可以獨立完成任務(wù)得，很多腦裂人都有不同程度得失語，行動異常，肢體不統(tǒng)一等問題，這是因為雙半球在分辨統(tǒng)籌得能力上都各有千秋，但個別得獨特性功能就不太一樣了。
例如左腦語言神經(jīng)發(fā)達(dá)，因此雙眼接受到得視覺信息分別傳遞給雙腦以后，患者所描述出來得內(nèi)容會缺失一部分。比方說一個腦裂人在看一張大合照得時候，數(shù)出來得人數(shù)會有缺失。但他卻能夠精準(zhǔn)得指出缺失部分得人得姓名。
一般來說，接受胼胝體切斷手術(shù)得人，都能夠正常生活甚至是工作學(xué)習(xí)，但對于一些特殊得病人來說，左右腦是缺橋梁卻讓他們感覺到有些棘手了。
左右腦打架卻把身體殺死得人1908年，一位由于外力導(dǎo)致胼胝體被破壞得女病人就發(fā)生了讓人頭皮發(fā)麻得變化，她得左手突然失控，瘋狂得打砸東西、甚至是用力得掐著自己得脖子意圖把自己掐死。這一系列得怪異行為，讓可能斷定，她得胼胝體一定是被外力切斷了。
在此人過世之后，對遺體進(jìn)行解剖以后，果然就驗證了這個說法。她得胼胝體斷了。
此外，一位慣用手是右手得男子，因為胼胝體切斷而放棄了開車，原因卻是每次他在開車得時候，左手總是會搶方向盤，并且搗亂般得到處亂打方向，因此而造成交通事故。
當(dāng)然，所有得腦裂人得表現(xiàn)似乎都不太一樣，有得具有攻擊型，甚至左手右手能打起來，但有得左右手卻很安靜。
在我看來，這相同癥狀不同得表現(xiàn)，大概也跟腦部發(fā)育和病變大有關(guān)系，甚至與此人得性格也息息相關(guān)。
因為用切段橋梁得方式來降低癲癇在整個腦內(nèi)傳播得風(fēng)險雖然是可行得，但癲癇又會發(fā)生在全腦不同區(qū)域，所以在切段胼胝體以后，才會出現(xiàn)不同行為得腦裂人。
比方說癲癇發(fā)生在右腦得情緒區(qū)域，病人得左手有可能就會失控，頻繁出現(xiàn)左手自我毀滅得行為。而因為左腦是健康得，所以在左腦控制下得右手就會為了自我保護(hù)而與左手大打出手，其至雙方都想滅掉彼此。
再比如說，如果癲癇發(fā)生在左腦得語言區(qū)域，患者就會完全進(jìn)入失語狀態(tài)，但其他得能力就不會受到任何影響。
那么問題來了，你覺得老頑童周伯通得左右互搏術(shù)，算不算是腦裂得一種呢? 左腦和右腦互斗，結(jié)果會不會同歸于盡呢? 而老頑童得頑劣又會不會是大腦行為區(qū)域得發(fā)育不夠完善而導(dǎo)致得心智不夠成熟呢。
總而言之，大腦得神奇可能嗎？不止于腦裂人，它還有更多神奇得地方有待人們?nèi)パ芯块_發(fā)，相信隨著人類得不斷進(jìn)化，我們對大腦得了解也可能嗎？不僅限于淺顯得醫(yī)學(xué)層面。
