#打卡美好生活#
年少時(shí)的歡喜，第壹次的悸動(dòng)，你還記得他（她）嗎？我第壹次喜歡的那個(gè)人，現(xiàn)在不記得臉怎么樣了，蕞后他干什么去了，但永遠(yuǎn)記得他像大話西游里的紫霞仙子說(shuō)的那樣：我的意中人是個(gè)蓋世英雄。是的，那時(shí)候，仿佛他就是我的光，我的蓋世英雄。
初一那年，我身高160，在全班人里，我只比幾個(gè)男生矮。然后我理所當(dāng)然的被編到后面去了，但時(shí)班級(jí)是分小組坐的，大概這樣。坐在中間蕞后一排蕞后一個(gè)位置，然后我對(duì)面坐的是他。
當(dāng)時(shí)我因?yàn)榻?jīng)常躲在被子里看小說(shuō)，所以眼睛近視了一百多度，跟爸爸說(shuō)，爸爸不信我這么小怎么可能近視呢。直到一天上晚自修（我不住宿），那時(shí)是冬天，天黑的比較快，出門(mén)時(shí)已經(jīng)黑了，就在這時(shí)，自行車(chē)踩過(guò)一小段甘蔗頭，就滑倒在地，然后臉著地。可想而知，半邊臉沒(méi)有知覺(jué)，大概這樣。
第二天，不出意料被班里的那些調(diào)皮男生嘲笑。當(dāng)時(shí)比較靦腆，不敢說(shuō)話，只是低著頭，還有點(diǎn)想哭[快哭了]。他可能發(fā)現(xiàn)什么了，就對(duì)那些男生說(shuō)“別笑了，有什么好笑的”。是的，就是這句話，我整整記了整個(gè)青春，直到現(xiàn)在。在沒(méi)有分班的時(shí)候，我察覺(jué)不到什么，就像平日一樣相處。直到下個(gè)學(xué)期，我被分到16班之后（當(dāng)時(shí)我在15班）。我發(fā)現(xiàn)我會(huì)想他，現(xiàn)在在做什么，上下課的時(shí)候會(huì)特意經(jīng)過(guò)他的教室，跑操時(shí)眼光也會(huì)不自覺(jué)的看向他。沒(méi)有為什么，只想看他，知道他的消息。當(dāng)聽(tīng)到他有喜歡的人時(shí)，我會(huì)默默的想，有沒(méi)有可能是我，不是我又怎么辦呢？能怎么辦呢？在一群13，14歲孩子中，不敢表達(dá)什么，也不敢漏出什么痕跡，因?yàn)橐宦冻觯麄€(gè)年級(jí)就知道了。但有人談到他時(shí)，就輕輕附和一句：哦，他呀，我知道，跟我以前是同桌，也不敢再說(shuō)什么了。
后來(lái)啊，我跟他的差距越來(lái)越大，我去尖子班，他在中班，我去縣一中讀高中，他去了縣八中，我讀了大學(xué)，他去讀了大專。然后就再也沒(méi)有了他的消息，直到記憶中只剩下那句：別笑了，有什么好笑的，還有一個(gè)名字cwd。
每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美。你呢，你的青春經(jīng)歷了什么，你還記得那個(gè)他（她）嗎？
