原標(biāo)題_家長(zhǎng)不批改作業(yè)，還需要寫(xiě)情況說(shuō)明？
近日，一段網(wǎng)友“吐槽家長(zhǎng)群”的視頻引發(fā)全民熱議。不少網(wǎng)友抱怨，自己平時(shí)工作繁忙，還要應(yīng)付家長(zhǎng)群中老師給家長(zhǎng)布置的各種任務(wù)，壓力太大。
11月4日，江西南昌的明女士向澎湃新聞爆料稱，自己家小朋友的數(shù)學(xué)作業(yè)，老師要求讓家長(zhǎng)批改，不批改還需要向老師提供一份手寫(xiě)版本的情況說(shuō)明。
↑明女士向澎湃新聞提供的一份她寫(xiě)給老師的情況說(shuō)明 受訪者供圖
明女士叫苦，自己是單親家庭，在外工作回到家中已經(jīng)到十點(diǎn)多，再按照老師要求還要批改孩子作業(yè)，“自己身心俱疲、力不從心。”
對(duì)此，布置作業(yè)的數(shù)學(xué)老師回應(yīng)稱，平日老師工作量飽和，讓家長(zhǎng)改能提高效率，節(jié)省一些時(shí)間。
明女士告訴發(fā)文人，孩子就讀于南昌市某小學(xué)三年級(jí)。3日晚，她因沒(méi)有給孩子批改數(shù)學(xué)作業(yè)，被老師要求提供一份情況說(shuō)明。
這份情況說(shuō)明中稱，“很遺憾，我一直都沒(méi)有很充裕的時(shí)間來(lái)教導(dǎo)我的孩子學(xué)習(xí)和作業(yè)……我們家是一個(gè)非常特殊的家庭，我一個(gè)人養(yǎng)育孩子可以說(shuō)是又當(dāng)?shù)之?dāng)媽……現(xiàn)在是晚上9:18，我還在廠里做事甚至晚飯還沒(méi)有吃。昨天我也是做事到晚上將近12點(diǎn)才拖著疲憊的身體回到家……”
這份情況說(shuō)明最后寫(xiě)道，“孩子的爺爺奶奶年紀(jì)大了，學(xué)歷也不高，所以也不會(huì)批改作業(yè)。這就是我昨天晚上沒(méi)有批改作業(yè)的原因。請(qǐng)老師見(jiàn)諒，謝謝。”
3日，明女士孩子所在班級(jí)的數(shù)學(xué)老師杜強(qiáng)（化名）告訴發(fā)文人，“老師不是不批改，而是二次批改，他們先批一次，我再批一次。”杜強(qiáng)稱，手寫(xiě)說(shuō)明也并非是強(qiáng)制要求。此前希望家長(zhǎng)提供，是因?yàn)樽尲议L(zhǎng)告知家里存在的特殊情況，“如果提前跟我說(shuō)了，也沒(méi)關(guān)系。真的有特殊情況，我們老師來(lái)批改。”
杜強(qiáng)稱，之所以讓家長(zhǎng)也批改學(xué)生作業(yè)，出發(fā)點(diǎn)是為了提高工作效率，節(jié)省時(shí)間。“如果家長(zhǎng)也參與批改，我可以用一堂課的時(shí)間批改作業(yè)，如果家長(zhǎng)不批改，我要耗費(fèi)兩堂課的時(shí)間，我完全沒(méi)有時(shí)間做其他的事情，有的時(shí)候忙的喝口水的時(shí)間都沒(méi)有。”
同日下午，該校另一位負(fù)責(zé)招生等相關(guān)事宜的周老師告訴發(fā)文人，老師這樣要求出發(fā)點(diǎn)肯定是為了家長(zhǎng)多了解孩子，從孩子的學(xué)習(xí)情況考慮，“家長(zhǎng)不批改作業(yè)，手寫(xiě)情況說(shuō)明肯定是為了讓家長(zhǎng)更重視孩子的教育。”周老師表示，會(huì)將相關(guān)情況反饋給學(xué)校負(fù)責(zé)人，具體的需要校方調(diào)查核實(shí)。
據(jù)媒體報(bào)道，此前安徽合肥、山西太原等地曾下發(fā)文件，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)批改作業(yè)，嚴(yán)禁以任何方式公布學(xué)生成績(jī)和排名。（發(fā)文人 喻琰 實(shí)習(xí)生 嚴(yán)兆鑫）
